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在学习中收获 在收获中成长——淮南国家培训学习心得
日期:2018年5月7日 浏览[20]

2018年的4月我非常荣幸地参加了省幼儿园骨干教师短期集中培训,在淮南师范的15天学习中我深深地感到了自己知识的欠缺,感受到了学习的重要性。卢老师的亲切关怀也让我在15天的学习中感到了无限的温暖。在学习中我们聆听了卢嫦娥老师、王颖、王艳菊等专家教授的讲座,让我在教育理论和教研方面得到了很大的启发。他们的精彩演讲,时刻地洗刷着我的心灵,一个个生动的案例让我更深地理解了做一个科研型教师的重要性,同时对如何理解儿童,如何看待师童关系,如何做好听课,评课,如何进行有效教学等方面都有了很大的启发,这些专家从专业的角度出发,引领我重新地走进了幼教的事业当中。

在这次的学习中,不只是在理论方面有了收获,王颖园长还帮我们安排了很多实践和动手的环节。比如我们在聆听完王颖园长的幼儿园以游戏为主流程后,老师安排了我们做模拟的训练,同学们积极地参与,亲自实践提高了我们的创新能力,开拓了知识视野。在幼儿园实用手工与环境创设中,我们聆听了王艳菊园长的精彩讲座更使我受益匪浅,而且孩子们进行了精彩的互动环节。

在本次活动中我们聆听了田二幼、田六幼的公开课,在评课中我也深深地感到了自己与他人的差距,从中学会了反思,增强了我不断进步的信心。比如:在《哟哟喜羊羊》中,我们与幼儿进行对唱,孩子用嘻哈的方式说上半句,我们用嘻哈的方式接后半句。这种模式下,使得整个活动轻松愉悦,富有童趣。使得我在今后的音乐活动中不断转变教学模式,为幼儿创设轻松愉快的学习氛围。

此次国培,无论是专家讲座,还是“园长讲园”,还是跟岗实践,都让我在不断地反思自己日常的教育、教学行为,我时刻在问自己:我与他们的差距在哪里?怎样使自己成为孩子、家长眼里的一名优优秀老师?

我认为一名优秀的老师应该具备以下几点吧:

首先是要爱孩子、爱自己的工作,将真切的爱融入一切活动中,为孩子终身发展奠定良好的品性基础。其次是要有职业幸福感,把职业当事业,乐于其中,任劳任怨;再次是要有较高的教育教学能力和教研能力,用智慧启迪孩子们。

教师在组织活动时应是“疏”而不是“堵”,是“引”而不是“拽”,同时还要善于从事件和活动中寻找规律,在把握规律中超越自我,成为一名优秀的科研型教师。学者波斯纳提出了一个教师成长的公式:经验﹢反思=成长。经验是成长的财富,反思是成长的途径,反思的过程,是自我锤炼的过程,更是一个提升的过程,逐步形成反思的习惯,让自己在反思中成长。

十五天的国培已经过去,但我在国培中汲取的知识营养将会转化教育行为,为自己喜爱的幼教事业贡献自己微薄的力量。

七色光幼儿园 杜玉琳

 

 

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